Protagonismo juvenil é parte essencial do processo socioeducativo
Uma iniciativa idealizada por um adolescente em cumprimento de medida socioeducativa mobilizou outros 11 jovens na Fundação CASA Guayi, em Guarulhos. A oficina de quadrinização integrou arte e tecnologia durante o período de férias e resultou na produção de histórias em quadrinhos baseadas nas próprias experiências dos participantes.
A proposta surgiu após o jovem observar o trabalho gráfico de outro interno. Ele havia concluído um curso on-line de programação e percebeu a possibilidade de conectar a linguagem visual das HQs aos conhecimentos adquiridos. A ideia, inicialmente individual, ganhou adesão de outros adolescentes e se transformou em atividade coletiva dentro do centro socioeducativo.
Durante os encontros, os participantes criaram narrativas a partir de temas escolhidos por eles, como primeiro emprego, bullying, privação de liberdade, amizade e histórias de vida. Além da construção dos roteiros e personagens, os adolescentes trabalharam organização de cenas e noções básicas de edição de imagens e áudio.
A presidente da Fundação CASA, Claudia Carletto, destacou que o protagonismo juvenil é parte essencial do processo socioeducativo. Segundo ela, quando o adolescente propõe uma atividade, engaja colegas e transforma a ideia em produção coletiva, desenvolve habilidades, fortalece a autoconfiança e amplia perspectivas de futuro.
O agente educacional Diego Frederico afirmou que a oficina permitiu aos jovens ressignificar experiências. Para ele, ao transformar vivências em narrativa, os adolescentes refletem sobre escolhas e percebem novas possibilidades além do ato infracional.
As histórias produzidas pelos participantes do CASA Guayi serão apresentadas pela instituição, com nomes fictícios para preservar a identidade dos adolescentes.
