Evento no Teatro Adamastor reúne professores e especialistas para debater ensino, cidadania e direitos linguísticos
O Teatro Adamastor, no Macedo, recebeu nesta segunda-feira (22) a abertura da Semana da Educação Linguística de 2025. Promovida pela Secretaria de Educação de Guarulhos, a iniciativa reúne professores de língua e cultura inglesa e coordenadores pedagógicos da rede municipal, com foco na relação entre língua e sociedade e no fortalecimento da cidadania por meio dos direitos linguísticos.
Com o tema “Educação Linguística Intercultural e Decolonial”, a primeira edição do evento busca promover reflexões sobre colonialidade, racismo, diversidade e pluralidade linguística, além de estimular práticas pedagógicas inclusivas e dialógicas. A programação contempla palestras, apresentações culturais e atividades formativas para profissionais da educação infantil, ensino fundamental e EJA.
A abertura contou com apresentação em Libras dos alunos surdos da EPG Crispiniano Soares, traduzida simultaneamente para o português pelos educadores, reforçando a inclusão prevista em lei desde 2005. Houve ainda performance musical do coordenador de programas educacionais, Leonardo Geronazzo, integrante da comissão organizadora.
Segundo Daniela Hikawa, diretora do Departamento de Orientações Educacionais e Pedagógicas, a semana é dedicada ao estudo e qualificação dos processos de ensino e aprendizagem na rede.
A primeira palestra foi ministrada pelo Prof. Janderson Lemos de Sousa, que abordou a influência das línguas bantas na formação do português. A mediação ficou a cargo da Prof.ª Ms. Gláucia Antonovicz Lopes, doutoranda em Letras pela Unifesp. O professor destacou que o português do Brasil não é homogêneo e apresentou análises comparativas entre o português brasileiro, europeu, moçambicano e outras variedades, ressaltando a diversidade da língua.
No período da tarde, a Prof.ª Dr.ª Hosana dos Santos falou sobre “Refúgio, diversidade linguística e identidade cultural”, enquanto o Prof. Dr. Rafael Minussi abordou o tema “Ensino de Gramática: aprendizagem linguística ativa, materiais manipuláveis e jogos”. Já à noite, o Prof. Dr. Alan Ribeiro Carneiro encerrou o ciclo do dia com a palestra “Políticas linguísticas e educacionais locais e transculturalidade: acolhendo imigrantes na escola”.